Novas Experiências em Sala de Aula, por Matheus Albergaria de Magalhães

Atualmente, um desafio comum para professores universitários corresponde a encontrar maneiras de motivar seus alunos. Em uma época onde ocorre ampla disseminação de informações, assim como a presença de distintos estímulos sensoriais, é cada vez mais difícil tornar a sala de aula um lugar interessante para a maioria dos estudantes, especialmente no caso de cursos de Ciências Sociais Aplicadas, como Administração, Contabilidade, Economia e Relações Internacionais, por exemplo. Ainda assim, é possível pensar em novas maneiras de transformar as aulas em experiências dinâmicas, participativas e, até mesmo, divertidas.

Uma primeira maneira de explorar novos conceitos em sala de aula corresponde à realização de experimentos. No caso, exercícios nestes moldes podem ter um duplo objetivo: primeiro, facilitar a exposição de determinados conceitos econômicos; segundo, identificar regularidades e anomalias relacionadas ao comportamento humano em um ambiente controlado.

Pessoalmente, venho observando uma considerável melhora na transmissão de conhecimentos entre alunos e professores quando da realização de experimentos em sala de aula